Impulsada por las carteras de Educación y de Ambiente y Cambio Climático, la iniciativa busca mapear las experiencias pedagógicas desarrolladas en las siete regiones educativas hasta el próximo 18 de diciembre.
Los ministerios de Educación y de Ambiente y Cambio Climático de la Provincia pusieron en marcha una importante convocatoria dirigida a docentes y equipos directivos de los niveles Inicial, Primario y Secundario. El propósito central de esta iniciativa consiste en impulsar el denominado “Mapeo de Experiencias de Educación Ambiental”, un registro estratégico diseñado para identificar, visibilizar y poner en valor los diferentes trabajos pedagógicos que las escuelas de las siete regiones educativas desarrollan cotidianamente en las aulas.
Esta propuesta se enmarca formalmente dentro del Plan de Educación Ambiental para el Sistema Educativo de Jujuy, un lineamiento estratégico aprobado de manera conjunta para consolidar prácticas pedagógicas con perspectiva ecológica. A través de este relevamiento, que mantendrá su periodo de inscripción abierto hasta el próximo 18 de diciembre, se busca articular el esfuerzo de las comunidades educativas bajo ejes temáticos prioritarios como la gestión integral de residuos (GIRSU), la biodiversidad, el cambio climático, el cuidado del agua, la agroecología y la revalorización de los saberes ancestrales e interculturales.
La convocatoria ofrece una oportunidad clave para que los establecimientos escolares compartan sus metodologías de trabajo y fortalezcan el intercambio de experiencias orientadas al desarrollo sostenible. De este modo, los docentes interesados pueden acceder a los formularios de inscripción a través de los sitios oficiales gubernamentales, permitiendo que las iniciativas gestadas en cada rincón del territorio provincial adquieran visibilidad institucional y se integren a una red de aprendizaje colaborativo.
Este tipo de acciones reafirman el compromiso de la provincia por jerarquizar la educación ambiental como un pilar fundamental en la formación de las nuevas generaciones. Promover el arraigo, el cuidado de los recursos naturales y la participación activa de los estudiantes desde las aulas constituye un paso indispensable para consolidar un modelo de desarrollo que integre armónicamente a la comunidad y a su entorno productivo y natural.
